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Mostrando las entradas de agosto, 2020

[SEMANA 4] Tensiones y enfoques en la Psicología Educativa

Semana 4. Tensiones y enfoques en la Psicología Educativa Durante esta semana tuvimos la oportunidad de discutir sobre las tensiones de la psicología educativa, las cuales traeré a colación en esta entrada. Hay 4 tensiones importantes y fundamentales que resaltar, entre las que se encuentran: La dependencia o independencia de la psicología educativa de la psicología general, La educación como campo de aplicación o ámbito de estudio singular no reducible, El carácter teórico o aplicado de la psicología de la educación y El énfasis en teoría e investigación o en práctica o ejercicio profesional. Estas tensiones buscan establecer una relación entre la psicología general y la psicología educativa.   Siguiendo su respectivo orden, en primer lugar tenemos que la psicología general es la encargada de plantear el objeto y el método de estudio mientras que la psicología educativa es donde se aplica lo dicho anteriormente pero en un contexto educativo y de aprendizaje por así decirlo, si...

[Semana 3] Retos actuales en la formación y práctica profesional del psicólogo educativo.

 Semana 3 Retos en la formación y ejercicio profesional del psicólogo. La historia a groso modo es entendida de distintas maneras y es clave para entender algunos fenómenos que se presentan en el presente. Para entender los retos en la formación y ejercicio profesional del psicólogo debemos tener en cuenta la historia de Colombia y cómo llega la Psicología al país y porqué motivos, esto claramente nos ayudará a entender y comprender nuestra realidad actual.             La historia de la Psicología en Colombia se da muy distinto a cómo se dio de manera sistemática en los países Europeos y Estados Unidos, en donde la academia y la teoría propician que se ejecute e instaure. En cambio, las necesidades particulares del contexto Colombiano propiciaron el surgimiento de la ciencia psicológica en el país, en donde la primordial razón de su existencia radicaba en atender necesidades de grupos, es decir aplicar e impartir el saber p...

[Semana 2] Problemas de la Psicología Educativa y contexto

Semana 2.  Problemas en la Psicología Educativa En el marco de bienestar psicológico existen múltiples variables que interaccionan para que este sea óptimo y de calidad. Una aproximación a este estado de bienestar se ve mediado en tanto se potencien variables psicológicas, sociales y biológicas que busquen la autorrealización de las personas y semejantes.             Ahora bien, en el contexto escolar -el cuál es de nuestro interés para la transformación social- se presentan ciertos problemas que son relevantes tanto como para psicólogos y profesiones a fines, entre estos fenómenos nos interesan 3: Sexualidad, convivencia y Fracaso escolar. Tales fenómenos atañen a una población grande, la cual es importante para el futuro del país y además, contribuyen a una sociedad sana, cualificada y apta para resolución de problemas en el siglo XX1.             Nuestro grupo de t...

[Semana 1] Psicología Educativa

Semana 1. Acerca de la Psicología, lo psicológico y él psicólogo.    El lenguaje refleja el pensamiento y este evoca realidad . El anterior pensamiento alude a cierto ideal concreto de la antigua cosmovisión científica. En la actualidad, quedarse con este escueto pensamiento es renunciar a la comprensión y relatividad de los fenómenos. Es así que, encasillar a la psicología, lo que es psicológico y al psicólogo es difícil y, qué tales definiciones pueden prestarse para malos entendidos.                 Ahora bien, se podría entender la psicología como una formación cultural, que tiene como objetivo saber lo humano. Este objetivo la convierte en ciencia. Este saber, permite ver, decir y hacer, es decir juega con las dinámicas de poder. Esto es la psicología pura, trata de explicar y entender al humano. Mediante técnicas que permitan entender a la población o al individuo.     ...